Wir lernen das Lesen und Schreiben
In der Grundschule erwerben unsere Kinder Grundkenntnisse in den Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Sprechen. Damit wollen wir eine solide Grundlage für ihren Weg an den weiterführenden Schulen
ab Klasse 5 schaffen. Unsere Schule ist Lebens-, Lern- und Erfahrungsraum für unsere Kinder. Durch differenzierte Lernangebote in Gruppen und Partnerarbeit, aber auch im Frontalunterricht werden
sie zu selbstständigem
Lernen erzogen. Auch Werkstätten, Projekte und Unterrichtsgänge sind ein fester Bestandteil des Unterrichtsalltags.
Quiesel, ein kleines liebes Monster, begleitet die Schulanfänger durch die erste Klasse und durch ihre Bausteine-Fibel. Damit er nicht so allein in der Schule sitzt, besucht er jedes Wochenende
ein anderes Schulkind zu Hause.
Am Montag lauschen dann alle Kinder im Morgenkreis ganz gespannt, was Quiesel am Wochenende erlebt hat.
Es dauert gar nicht lang, da freut sich Quiesel auch schon über die ersten Briefe der Kinder.
Durch eine Kombination von Anlautverfahren, analytisch-synthetischen Verfahren und integriertem Verfahren erlernen die Kinder das Lesen und Schreiben. Dieser Leselehrgang wird Kindern mit
verschiedenen Vorkenntnissen gerecht. Neben dem systematischen Erlernen der Laute und Buchstaben werden die Kinder nicht gebremst und können selbstständig weiterlernen. Mit Hilfe der
Anlauttabelle gelingt es vielen Kindern schon nach den ersten Schulwochen
einfache Worte und auch kurze Sätze lesbar zu schreiben.
Darauf bauen die Kinder der Klasse 2 bis 4 auf und lernen mit den Bausteine-Büchern (Sprachbuch und Lesebuch) weiter. Zu interessanten Themenkreisen gibt es viele orthographische, grammatische
und sprachliche Übungen. Viele dieser Themen werden auch im Sachunterricht wieder aufgegriffen.
S.Ludwig, Klassenleiterin